Экоурок Специалисты Комитета охраны окружающей среды и природных ресурсов администрации г. Новокузнецк в МБОУ «СОШ № 97» провели экоурок «Ключ к воде: искусственные водоемы». Цель занятия: познакомить школьников с особенностями различных видов искусственных водоемов, способами их сохранения и поддержания. В ходе урока ученикам рассказали о различных видах искусственных водоемов, их значении в жизни человека, а […]
Метка: #экоурок
Останови огонь! В минувший вторник на базе Таштагольского техникума горных технологий и сферы обслуживания состоялся экоурок «Останови огонь». Ежегодно сотрудники Шорского национального парка в рамках Государственного задания проводят работу по экологическому просвещению населения. Одним из важнейших направлений работы является пропаганда пожарной безопасности в лесах. От девяноста до девяноста восьми процентов пожаров в лесах происходит по […]
14 февраля ученики МБОУ «Промышленновская СОШ № 56», входящие в состав экологической команды «Колос», под руководством учителя биологии Лидии Александровны Гамеза в рамках Дня Российской науки посетили Гербарий Института экологии человека Федерального исследовательского центра угля и углехимии Сибирского отделения Российской академии наук. На уроке также присутствовал представитель ГКУ «Комитет охраны окружающей среды Кузбасса». Андрей Николаевич […]
Такие уроки проводятся в Кузбассе еще с 2013 года. А в 2019 году был принят закон Кемеровской области – Кузбасса (от 24.12.2019 № 165-ОЗ) «Об экологическом образовании и формировании экологической культуры». Их цель: повышение уровня экологической культуры у подрастающего поколения, формирование у жителей региона эколого-ориентированного мировоззрения, активной гражданской позиции и ответственного отношения к окружающей среде. […]
В первой школе г. Таштагол состоялся экоурок «Заповедный Квиз». Игра разработана Министерством природных ресурсов и экологии России для всех желающих больше узнать о природе. Совсем недавно в стране отмечался День заповедников и национальных парков России, и оставить такое событие без внимания мы просто не могли. Поэтому сотрудники ФГБУ «Шорский национальный парк» совместно с работниками библиотеки […]
26 декабря в кемеровской школе № 74 у первоклассников шел самый обычный урок, когда в класс пришли гости: белка Ксюша, жительница особо охраняемой природной территории местного значения «Природный комплекс «Рудничный бор», и Дед Мороз. Они поведали школьникам нерадостную весть: оказывается, что в бору пропали редкие звери. Первоклассники немало удивились и решили, что обязательно помогут белке […]
В ГКУ «Комитет охраны окружающей среды Кузбасса» пришли в гости учащиеся кемеровского лицея № 89. На уроке экологической грамотности они познакомились с особенностями работы экологов в сфере охраны окружающей среды. Заместитель директора комитета Максим Кузнецов и начальник отдела экологической информации Ирина Никифорова рассказали ребятам, какая работа проводится органами государственной власти и промышленными предприятиями по вопросам […]
Целями деятельности заповедника «Кузнецкий Алатау» являются сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений, генетического фонда растительного и животного мира, отдельных видов и сообществ растений и животных, типичных и уникальных экологических систем. И на сотрудников заповедника возлагаются следующие задачи: осуществление охраны природных комплексов и объектов; осуществление экологического мониторинга; организация и проведение научных исследований, включая […]
Более 7 тысяч уроков экологической грамотности в прошедшем году провели экологи и активисты-общественники в Кемерове. В них приняли участие 94 тысячи человек. Главная цель таких мероприятий, как уточнила Анна Бородавко, главный специалист отдела по охране окружающей среды администрации г. Кемерово, формирование у подрастающего поколения эколого-ориентированного мировоззрения, активной гражданской позиции и бережного отношения к окружающей среде. […]
Все дети по своей природе любознательны. Каждый ребёнок – пытливый исследователь и испытатель. Это естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его изучить: мнет бумагу, замораживает воду, наблюдает за муравьями, разбирает машинки… Все это – объекты исследования. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире. Удовлетворяя свою естественную […]
