Мысковские школьники, интересующиеся экологией, получили возможность расширить сферу своих исследований.
9 октября в МБОО ДО «Центр дополнительного образования г. Мыски» (МБОО ДО ЦДО) прошла презентация нового оборудования и новых мест для занятий. С ребятами встретились глава Мысков Евгений Тимофеев, заместитель главы по национальной политике и социальным вопросам Роберт Апонькин, и. о. начальника управления образованием Мысковского городского округа Ольга Ленская.
– Новые возможности у занимающихся появились благодаря федеральному проекту «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», в который мы вошли. Субсидия из федерального бюджета составила 665 тысяч 900 руб-лей. Мы, в частности, сформировали учебную лабораторию, для которой поставила оборудование компания ЗАО «Крисмас+» из Санкт-Петербурга, уже 25 лет занимающаяся производством учебного оборудования. Это позволит обучающимся по программе «Экологический мониторинг» проводить комплексы занятий, включающих исследовательскую и проектную деятельность, предоставлять научные работы на конкурсы различного уровня, взаимодействовать с другими образовательными организациями, занимающимися вопросами охраны окружающей среды, – рассказала Елена Варнавская, замдиректора ЦДО. – Надеемся, что использование нового оборудования позволит повысить уровень качества услуг в сфере дополнительного образования и увеличить охват количества детей.
Центром также заключены договоры о сотрудничестве с научно–производственным объединением «Крисмас+», с ФГБОУ ВО «Кузбасская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБУ «Государственный природный заповедник «Кузнецкий Алатау».
– С помощью поступившего оборудования учащиеся нашего города смогут достаточно точно анализировать состояние объектов окружающей среды, более ответственно относиться к объектам природы, следить за безопасностью своего здоровья. Например, у нас многие занимающиеся живут в частном секторе, с огородами. Но ни дети, ни родители подчас не задумываются, какую воду они используют для поливки и других бытовых нужд, для того же раскисления почвы. Поэтому ребята с большим интересом отнеслись к тест-контролю рН по определению жесткости воды. На первом этапе – в пробирках. А в дальнейшем с помощью мини-лаболатория «Пчелка-У» мы планируем в полевых условиях определять качество воды, воздуха, почвы на заданной территории, – сообщила Надежда Рогожникова, педагог дополнительного образования.
А девятиклассник Илья Слепченко одним из первых опробовал дозиметр-радиометр:
– Я провел экспресс-определение общей радиации в обычном учебном помещении и в классе, где были включены электронные приборы: компьютеры, телефоны, и сравнил показания. Оказалось, что во втором случае повышение составило сразу три микрона. Впрочем, меня успокоили: это в пределах нормы… Было интересно провести исследование на новом оборудовании, теперь собираюсь и другие приборы освоить.
Александр Пономарев,
ГКУ «Комитет охраны окружающей среды Кузбасса»
